自我保護能力是孩子在社會中保存?zhèn)€體生命的最基本能力之一。孩子從小到大,會面臨各種各樣的危害,每一種都能造成傷害,甚至丟失生命。爸爸保護孩子的最好方式,不是為他撐開保護傘,而是教會他自我保護。
自我保護能力需要孩子具備察覺危險的能力。孩子年幼無知,生活閱歷淺和經(jīng)驗不足讓他無法預(yù)知危險。水、雷、電、火,風(fēng)沙都可能是危險,爸爸只能一項一項告知,填補孩子的預(yù)警空白區(qū)域。
爸爸要讓孩了多動手、多嘗試,學(xué)會獨立面對困難、解決困難。孩子具備良好的自理能力,也能在熟練生活技能的同時,學(xué)會自我保護。爸爸試想,孩子吃、穿、住、行,都要他人幫忙掃除障礙,如何學(xué)會照顧自己呢?
孩子受到了傷害,利益被侵占,必須學(xué)會“維權(quán)’,也就是自我保護。爸爸要從小給孩子灌輸這種意識,讓孩子明白:我有獨享的權(quán)利,他人如果侵犯,我可以通過正當(dāng)渠道維護。這種意識是中國孩子很缺乏的。孩子總是習(xí)慣于受到傷害后趕快找家長,而忘記了正當(dāng)“維權(quán)”。
“安全第一”是人人皆知的道理,但是,我國中小學(xué)生每天平均有40多人因意外傷害死亡。這個驚人的數(shù)字告訴我們:孩子嚴(yán)重缺乏安全意識,不懂得自我保護。
因此,爸爸要勇敢地放手,讓孩子擺脫依賴,無能,學(xué)會照顧自己,保住自己,做自己的保護神。
建議一:爸爸不要“過度保護”
過度保護讓孩子過早“癱瘓”,孩子事事靠別人,就無法獨立去排除危險、障礙。爸爸要從小對孩子放手,讓他自理。穿衣,吃飯是孩子的事,不要動手幫忙,要從小讓孩子懂得獨立應(yīng)付難題。
孩子在自理過程中,會逐漸增強照顧自己的自信,遇到困難時也能獨自冷靜地應(yīng)對,不會慌亂。爸爸過度保護孩子,就會發(fā)現(xiàn)他越來越依賴自己,動手能力、應(yīng)變能力都很差。爸爸試想一下,如果你從小幫孩子剔魚刺,就算孩子長到20歲,也不一定能學(xué)會獨自吃魚。
有些能力,只有孩子自己動手,反復(fù)煅煉才能技藝純熟,才能照顧好自己。孩子不親自動手,哪怕年齡再增長,也永遠(yuǎn)學(xué)不會這些技能,還是會時刻處于危險中。
建議二:用兒歌,游戲培養(yǎng)孩子的安全意識
安全知識多而繁雜,爸爸想讓年幼的孩子明白,可以通過做游戲,唱兒歌的方式。各種生活危險場景,爸爸都可以通過角色游戲,讓孩子明白如何避險。一些?;畎踩WR,通過唱安全歌,也能牢牢記住。
如今教孩子安全常識的游戲、兒歌也在增多,爸爸要做一個有心人,多收集,然后通過適當(dāng)?shù)臋C會讓孩子在玩樂中具備安全意識。
建議三:鼓勵孩子進行碰撞,刺激類推游戲
一些體弱,內(nèi)向的孩子,爸爸要鼓勵他多進行碰撞、刺激類的游戲,讓孩子在碰撞中學(xué)會避險。孩子多進行劇烈的運動,能夠鍛煉靈活性,使動作更協(xié)調(diào),預(yù)防受傷。運動前,爸爸一定要檢查場所,確保孩子的游戲,運動環(huán)境安全。
爸爸會發(fā)現(xiàn),碰撞、刺激類的游戲讓孩子能迅速預(yù)警,快速閃避。這種反映能力能夠在許多危急時刻幫助孩子。一個不喜歡運動,反應(yīng)遲鈍的孩子,遇到這種意外傷害的情景往往只能坐以待斃了。
建議四:讓孩子接觸真實的社會,學(xué)會戒備
爸爸不能讓孩子只活在童話的世界里,活在父母布置好的溫室,人必須讓他接觸真實的社會,明白其中的險惡。生活中有是與非,美與丑,善與惡,這些方面孩子都要一一體會。
社會是復(fù)雜的,有謊言、引誘,欺騙,孩子必須懂得自我防范。爸爸要通過講真實故事,談生活遭遇,看新聞報道等方式,讓孩子了解真實的社會。孩子只有懂得這些,才會在社會中有戒備心理,學(xué)會保護自己。
爸爸也要教給孩子一些自救技能,讓孩子懂得保護自己。不要輕易和陌生人說話,不要被引誘,被拐騙,受到傷害。孩子接觸到真實的社會,了解了社會的陰影面,才能理智,正確地面對社會,保護自己。